我国先秦至今的小学教育发 展史.docVIP

我国先秦至今的小学教育发展史 15小教1班 李芸 20151203110 时间 学校名称 教育内容 特点 地位 古代的小学教育 ， 先秦 夏：序（中央） 校（地方） 1.军事教练。当时弓箭是重要武器，成为教练的主要项目，习射是军事教育的重点； 2.宗教教育。这种宗教教育以敬天尊祖为中心； 3.人伦道德教育也是学校教育的重要内容。 为政尚武 以射造士 教育机构与政治行政机构相结合，并且开始有了等级层次，教育为政治服务，突出表现在教育目的要培养奴隶主贵族的武士。 商：瞽宗（乐师在学中祀其先师为乐祖，学也就成为乐师的宗庙，故称瞽宗。瞽宗是当时贵族子弟学习礼乐的学校 序（以习射为义，皆乡学也。是夏时期教养机构名称的承袭，序以习射为义，保留了军事体育训练的内容，奴隶主贵族很重视军事） 庠（是虞舜时期教养机构名称的承袭，利用养老的活动，来达到对年轻一代进行思想道德教育的目的） .思想政治教育（“孝”为社会道德准则，也成为思想教育的中心内容，体现在文字上就是“教”字从“孝”；学习统治经验） 2.军事教育（以弓箭为主，射箭是军事教练的重要内容，学校中有射御的教学活动） 3.礼乐教育（礼仪和音乐，乐教尤显重要） 4书数教育（会阅读和书写是教学要求，读写两者进行结合，写字要经过长期练习，这是教学方法。 以乐造士 商朝奴隶制度进一步发展，生产力日益提高，文化更加丰富，科学已相当