三上语文2《古诗两首-1》教学PPT.pptVIP

合作探究： 1、 对子互读生字并检查批改。 2、 对子互读古诗（口令：对子互学——面对面） 3、 对子交流诗意（要求：一人一句轮流说诗意）（口令：对子互学——面对面） 4、小队交流：说诗意。（要求：一人主说诗意，其他同学倾听补充） （口令：小队交流——快集中） 5、小队交流：读诗句，悟诗情。（要求：小队长主说，其他队员倾听补充。） 分任务，预展： 任务一： 诵读诗句 ，读生字 、写生字 任务二： 我会说诗意 任务三： 我会读诗句、悟诗情，背诵古诗 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 孤帆： 帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。 孤：单独、一个。 孤帆指一只小船 望天门山 学习目标： 1、我会写“断、楚、孤、帆”4个生字. 2、我能有节奏朗读、背诵并默写古诗。 3、我能结合注释和课外资料了解诗句的含义，用自己的话说一说。 明目标 李白（701-762），字太白，号青莲居士，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。主要作品有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等。 作者简介。 任务一 诵读诗句 ，读生字 、写生字 望天门山 [唐]李白 天门／中断／楚江／开， 碧水／东流／至此／回。 两岸／青山／相对／出， 孤帆／一片／日边／来。 朗读古诗。 孤帆 中断 楚江 碧水 至此回 gū fān duàn chǔ 读准字音。 断(折断) 断 du