洋思模式下的物理教育.docVIP

洋思模式下的物理教育 ? 根据具体内容不同，物理课可分为下列几种课型：概念规律课、学生实验课、习题课、复习课等。 1.概念规律课 物理概念和规律是物理教学内容体系的重要部分。 概念规律的教学可分为两类：概念规律与例题应用结合型，概念规律与实验验证探索型。 （1）概念规律与例题应用结合型 这类课包括“速度与平均速度”、“压力与压强”、“功”、“功率”等。 一般教学程序为： ①揭示目标：既要能理解概念，又要能运用概念、规律解决一些简单的实际问题。 ②自学指导：用投影幕出示，指导看书。 ③学生看书，做练习题（自学思考题）。 ④学生讨论并相互纠正练习中出现的概念理解方面的错误。 ⑤指导学生自学教材的例题部分，要求几分钟后能模仿做同类型的习题。 ⑥学生仿做同类题。 ⑦学生互评课堂训练题，互评不到位，再由老师点拨。不光让全班学生知道解题结果的“对”、“错”，更重要的是让大家都知道“对”的依据和“错”在哪里？特别注意讲评过程中的方法指导以及解题思路和对解题规范的严格训练与要求。 ⑧作业。 如“压力与压强”，教学的具体步骤可设计如下： ①揭示目标。 ②学生看书上“压力”部分的内容，练习画压力示意图。 ③自学效果检测：学生练习。 ④学生讨论，解决疑难。 ⑤学生做研究压力产生效果的实验，分析压力产生的效果与哪些因素有关。 ⑥学生看书上“压强”部分的内容，做与例题类似的题目，指名板演。 ⑦评点。 ⑧小