常见的天气系统教学设计说明.docVIP

.. .. .. .. 参考.资料 《常见的天气系统》教学设计 余杭高级中学 孙香花 一、教材分析 自然地理第二单元教材是紧紧扣住大气与人类生存和发展的关系来讲的，各课内容联系紧密，环环相扣。前面已经介绍了大气的组成、分布、热力状况以及大气的运动等方面的知识，为本节课打下了很好的理论基础。本课在前面的基础上，密切联系实际，来讲述影响我国天气变化的几种常见的天气系统，从而使学生学会识读简易天气图，听懂广播、电视等的天气预报，为实际生活服务。本课涉及到一些具体天气实例也为后面气象灾害的学习作了铺垫。（一）教学目标的确定 教学大纲：要求能了解锋面、低压、高压等天气系统的特点。根据大纲的要求和学生的基础，确定以下教学目标： 1、知识目标： ①理解锋面系统的分类，能从锋面图上判读锋面类型，掌握锋面过境前后天气变化特点。 ②了解气压系统的分类，理解高低气压的气流活动规律，并掌握其天气特点。 ③识别常见的天气系统，了解天气变化与不同天气系统之间的关系。 2、能力目标： ①学会识读电视天气预报中常见的简易天气图，听懂电视台播放的天气形势预报。 ②能运用所学知识，利用天气图进行天气形势分析预报，解释现实生活中一些天气现象。 3、德育目标： ①培养学生学科学、爱科学、