比喻和比拟的修辞手法 谌红 【教学目的】 1、知识目标:了解比喻和比拟的特点及分类。 2、能力目标:学会区别比喻和比拟。 3、情感目标:能够准确、灵活的运用比喻和比拟两种修辞手法。 【教学重点】 1、了解比喻和比拟的特点并会区别两种修辞手法。(重点) 2、会灵活运用两种修辞手法。(难点) 请判断下列句子是否使用了比喻修辞。 1、腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。 2、终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽。 3、瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀? 4、她的性格很像母亲。 5、这天黑沉沉的,好像要下雨了。 6、山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣点 7、我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像丛飞、白芳礼等。 8、猫在稿纸上踩了几朵小梅花。 。 。 比 喻 (一)什么叫比喻? ——就是打比方。 即用具体的事物比抽象的事物,用大家熟知的事物比大家陌生的事物,用浅显的道理比深奥的道理。(修辞效果:或通俗易懂或生动形象。) (二)比喻的四个构成要素: A、本体:表达对象 B、喻体:用来作比的事物 C、喻词:表示“相似”的词语 D、喻解:即“相似点” (三)根据构成方式,比喻分为三类: 1、明喻 : “甲像乙” 本体(甲)、喻体(乙)、喻词都出现。 ▲常用的
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