《海陆分布》教学设计.docVIP

地理七年级上册 《海陆分布》教学设计 教学目标： 1、记住海陆分布的面积比，描述全球海陆分布特点； 2、在地图上判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡； 3、运用全球海陆分布图说出七大洲的名称、位置、轮廓、分布特征。 重难点： 1、全球海陆分布特点； 2、七大洲的分布，各大洲之间的分界线。 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 我们知道人类共同生活的家园是地球，但是有人却说是水球，他们谁说得对？为什么会有不同的说法呢？地球表面的海陆分布状况如何？这节课我们就来解决这些问题。 二、出示学习目标 1、齐读学习目标。 2、目标是灯塔，前行有方法。 （1）填表2-1-1，结合图2-1-1全球海陆分布图，完成目标1； （2）默读课本内容，边读边标注，图文结合，完成目标2和3. 三、自主学习、合作探究： 自学课本32-35页，完成以下4题： 1、地球表面海洋面积约占______%，而陆地面积占______%，所以说“____海洋，____陆地”。 2、全球海陆分布很______。无论哪个半球，都是______面积大；南北半球相比，北半球的______大于南半球；东西半球相比，____半球的陆地面积大于____南半球。 3、大陆：______________________________ 岛屿：______________________________ 大洲：_______