专题一物质组成与结构.docVIP

课题 专题一 物质的组成与结构 时间 目标 学生学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素的名称和符号 通过想象、猜想→探索证明→归纳原子核外电子的排布，培养学生空间想象力 重 难点 1元素符号的书写，元素名称造字的规律 2 知道原子核外电子是分层排布的 3 了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种粒子 教 学 内 容 课题1 元素与离子 知识点 考点1．元素与元素符号 元 素①定义：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。 元 素 ②决定：质子数决定了元素的种类，不同元素的区别是因为它们的质子数不相同。 ③性质：a. 元素是个宏观概念；b. 元素只讲种类不讲个数； ④分类：元素可分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素三大类。 ⑤含量：a. 在地壳中，氧元素最多，其次为硅、铝、铁等元素； b. 在空气中，氮元素最多，其次是氧元素； c. 在生物体中，氧元素最多，其次是碳元素和氢元素。 （2）元素与原子的区别； 项 目 元 素 原 子 定义 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 区别 含义 宏观概念，只表示种类不表示个数 微观概念，既表示种类又表示个数 使用范围 表示物质的宏观组成。如水是由氢元素和氧元素组成的 表示物质的微观构成。如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成