多媒体在政治课堂中的作用.docVIP

多媒体电教在优化政治课堂教学中的作用 濮阳县户部寨乡二中 李玉琢 摘要： 多媒体教学以其显著的优势为素质教育拓宽了新的天地，它以声、形、色等表现形式刺激感官，使学生眼见其形、耳闻其声，从而使学生的大脑皮层形成兴奋的优势中心，产生强烈的探究欲望，为培养学生素质创造条件。同时，它通过化静为动、化虚为实、化远为近、化难为易、化抽象为具体等多种表现手法，调动一切非智力因素参和教学，帮助学生更真实、生动、具体、形象地感知、理解教材，启迪学生的思维。 政治课教学的任务重在培养学生良好的思想品质、道德情操，但在教学中也极易陷入空洞的说教，成人化、抽象化，从而影响政治课堂作为学校德育工作主渠道作用的发挥。因此，优化政治课堂，提高教学效果也刻不容缓。多媒体电教是优化课堂结构，提高教学效益的有效途径之一。多媒体电教引入政治课堂，实现先进的教学方法和教学手段的最佳结合，能有效地提高政治课教学质量。政治课上，引入多媒体电教能寓情于景，以情感人，情理交融，以理激情，有力地促进学生知行的统一。尤其是七年级学生，他们活泼好动，注意力不易持久集中，对事物的认识和判断能力较差，对新鲜事物富于浓厚兴趣，这些生理及心理特点更要求我们在政治课堂上创设愉悦的学习氛围，让孩子们在不知不觉中接受高尚品德的熏陶、高尚行为的感染。 一、多媒体电教导入新课，直现美的形象，激发学生学习兴趣。 “兴趣是最