多媒体技术让语文教学“如鱼得水”.docVIP

多媒体技术让语文教学“如鱼得水” 曲江区马坝镇新村小学 赵烈云 摘要：面对信息时代知识经济的崛起，现代信息技术已经得到广泛的使用。不仅是在城市，就是在农村，多媒体教学也已经走入我们的语文课堂，多媒体技术在语文教学中起到很大的作用，它能够声、像、文并茂，让语文教学更加形象、直观、生动，教师在平时的教学实践中巧用多媒体，能激发学生学习语文的兴趣，能有效地提高学生的语文素养，可以跨越时空创设逼真的教学情境，还有利于激发学生产生和表达情感，增强语文学科的教学效果，提高教学质量，同时让语文教学更加丰富多彩。 加拿大学者马歇尔·麦克卢汉说“媒体是人体的延伸”。现代多媒体教育技术给教学带来了前所未有的机遇和挑战，使用多媒体辅助小学语文教学是一种高效率、高质量的现代化教学手段，既优化语文课堂教学又培养学生的自主学习和创造性学习。多媒体打破了传统的“一本书、一张嘴、一支粉笔”的教学模式。多媒体技术是如何让语文教学“如鱼得水”的呢？下面我就谈谈自己在教学中的几点感悟。 一、多媒体技术能激发学生的学习兴趣，提高教学效率 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”浓厚的学习兴趣，是刺激学生学习的最有力因素。在传统的教学模式中，很多教师感叹我们的学生学习语文索然无味，毫无兴趣。自从多媒体技术在教学中的运用，教师的这种感叹逐渐消失了。在小学语文教学中，运用多媒体技术教学能通过情境画面，以情激趣，使课堂教学生动、形