《我要做好孩子》教案设计(唐冠亚).docVIP

文档 PAGE 《我要做好孩子》读书交流会 兴化市安丰中心小学 唐冠亚 教学目标： 1．分享阅读感受，促进个性化阅读和合作性阅读的融合，加深学生对好孩子内涵的认识。 2．感受作品的语言魅力，体味作品的人文精神，在不断的阅读中提升学生的语文素养。 教学重点： 分享阅读感受，加深学生对好孩子内涵的认识。 教学难点： 感受作品的语言魅力，体味作品的人文精神。 教学准备： 师生共读《我要做好孩子》。 多媒体课件。 教学过程： 一、谈话导入，简介作者 1．谈话导入： 同学们，每天的午读时光，我们都徜徉在书的世界里。一本又一本的好书，陪伴我们走过金色的童年，给了我们最温暖的回忆。 前段时间，老师和同学们一起读了《我要做好孩子》这本书。今天这节课，就让我们一起来聊一聊这本书。 这是一部非常适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。手捧这样精美的童书，我们首先要感谢一个人，那就是这本书的作者——黄蓓佳阿姨。 瞧，这就是我们心目中阳光一般的大作家，她的笑容和她的文字一样神采飞扬。 2.作者简介。 出示作者简介： 黄蓓佳，十八岁发表第一篇作品，四十多年来，她笔耕不辍，被人们誉为“两栖作家”。她为大人们创作的书，每一本都风靡一时；给孩子们写的书，每一本都精彩纷呈。 从风华正茂的北大才女到成绩斐然的专业作家，黄蓓佳一路前行，她拥有了一个幸福的家，有了一个胖乎乎的女儿。她看着女儿渐渐长大上