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幼儿园班级管理方法论 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 班级管理妙招Z “动Z以情” 1 \o Current Document 班级管理妙招之“夸大其词” 3 \o Current Document 班级管理之三十六计 6 \o Current Document 一、 “无中生有”计 7 \o Current Document 二、 “苦肉”计 8 \o Current Document 三、 “反客为主”计 9 \o Current Document 卩q、“抛砖引玉”计 it \o Current Document 五、“欲擒故纵”计 12 \o Current Document 班级管理之排队 13 班级管理妙招之“动之以情” 作为班主任，最重要、最难的就是班级管理工作。因为 我们面对的是形形色色的学生，每个学生都有其鲜明的特 点，因此我们的教育方法也必须是因人而异的。当学生出现 这样那样的问题，大多时候，我们都会循循善诱，以道理去 说服他，就是所谓的“晓之以理”。但有时候先“动之以情”, 也许效果会更佳。“动之以情”，顾名思义，就是用真情去打 动他。当学生感受到了真情，他就会自然而然地自我约束， 口我管理，口我完善。我就一件小事来谈谈我的这个观点。 小丁是一个聪明的男孩，高个子，表面上有点叛