2015年7月5日山西特岗教师招聘《中小学数学+教育理论》真题+解析.docVIP

特岗教师——初中数学 教育理论综合知识 选择题（共5题，每题2分，共10分） 《中华人民共和国教育法》第九条第三款规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”这一规定，明确了我国教育的 方向性 B.终身性 C.平等性 D.理想型 教师的劳动具有多样性，其中教师开展教学工作的中心环节是 备课 B.上课 C.复习 D.考试 一名学生为了得到老师的赞赏而认真学习，其动机属于 外部学习动机 B.内部学习动机 C.高尚学习动机 D.成功学习动机 在教育活动中，受教育者既是教育对象，又是学习 客体 B.主体 C.参与者 D.主导者 《学记》中提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，这体现了教学中的 循序渐进原则 B.因材施教原则 C.巩固性 D.启发性 专业基础知识 选择题 6.已知集合A={0，1，2、3}，B={0，2，4，6}，则A∪B等于 {0，2} B.{0，1，2，3} C.{0，1，2，3，4} D.{0，1，2，3，4，6} 6.【答案】D.解析：考查集合的并。 7.已知复数z满足z（1+i）=2+4i，则z的共轭复数为 A.3+i B.3-i C.-3+i D.-3-i 7.【答案】B.解析：考查共轭复数。 8.下列函数中，是偶