培智一年级数学《比长短》教育教学设计.docVIP

培智一年级数学《比长短》教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 授课班级： 培智一年级 任课教师 教学科目： 数学 课 题 《比长短》 教学课时 一课时 学生分层 学生分层情况 第一层学生 第二层学生 第三层学生 学生人数 3名 3名 3名 学生姓名 A1、A2 A3 B1、B2、B3、 C1、C2、C3、 教学目标 知识目标：通过看一看，摸一摸等实际操作活动，掌握比较长短的方法，能分辨物体的长短。 能力目标：培养学生操作、观察能力和语言表达能力。 情感目标：生活和数学是分不开的。 知识目标：通过看一看，摸一摸等实际操作活动，辨认物体的长短。 能力目标：培养学生的动手能力和语言表达能力。 情感目标：使学生慢慢体会生活中的数学乐趣。 知识目标：知道生活中有长短。 能力目标：使学生能用简单的词汇表达。 情感目标：让他们知道生活中有数学。 教学重点 让学生在实际活动中学会比较物体长短的方法。 教学难点 学生能听懂教师的要求，能在实际操作中学会比较简单物体长短的方法