第11单元第2课第三个小板凳课后作业二年级上学期语文.pptVIP

1、判断下面的句子是否符合课文的意思。(符合的打“√”，不符合的打“×”) (1)爱因斯坦做出了很不像样的小板凳。(　　) (2)爱因斯坦上手工课不认真。(　　) (3)虽然第三个小板凳也很不像样，可爱因斯坦努力了，进步了。(　　) (4)爱因斯坦对自己的第三个小板凳很满意。(　　) ;2、读一读，选一选。 “世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”这句话的意思是(　　) A.世界上没有比这更糟糕的小板凳。 B.世界上有比这更糟糕的小板凳。 ;3、阅读乐园。 声音的秘密 法国著名的物理学家和数学家帕斯卡，从小就注意观察和动脑筋。 一天，小帕斯卡吃完饭，在厨房外边玩耍，从厨房里传来叮叮当当的餐具碰撞的声音，谁听了都不会在意，可帕斯卡却着了迷。他想：“声音是餐刀敲打盘子发出来的，但是餐刀停止敲打盘子后，声音为什么不会马上消失呢？” ;他发现，敲打盘子后，声音还要延续一段时间，但只要用手一按盘子边，声音就马上消失了。而且帕斯卡还注意到，他每次用手指去碰盘子边时，还感到手指有些发麻呢！帕斯卡通过观察和试验，终于得出结论：声音的传送方式，主要靠的是振动，而不是打击。 (1)照样子，在括号中填上合适的词语。 (动听)的音乐 (　　　　)的噪声　　　　(　　　　)的物理学家 ;(2)照样子，写词语。 各种各样　______________　______________ (3)用下