- 1
- 0
- 约2.85千字
- 约 7页
- 2019-10-19 发布于安徽
- 举报
.. .. .. ..
参考.资料
班级小组评价制度
一、课堂表现的评价
(一)奖分
1、在课堂展示中,发言人表现突出,受到教师表扬的,奖1分。
2、在检测展示中,表现突出,受到教师表扬的,奖1分。
3、在自由讨论、交流活动中,主动发言、效果良好,得到老师肯定的,奖2分。
4、一周内,没有受到罚分的小组可奖5分。
(二)罚分
1、在课堂检测展示中,不能达到学习要求的,教师确认后,罚1分。
2、在课堂轮流展示中,没有认真准备,发言人表现差,经教师确认后,罚1分。
3、在小组合作学习中,故意扰乱课堂秩序,罚小组2分。
4、课堂上,不积极投入学习,被老师点名批评一人次,罚小组1分。
二、预习笔记的评价
(一)奖分
一周内全组成员,预习笔记都按时保质完成的,奖3分。
(二)罚分
1、在预习笔记检查中,一人科次没有按规定完成,罚小组1分。
2、发现类同预习笔记,一人科次,罚小组1分。
三、学业成绩的评价
1、根据学校对每个同学的考核结果,每进步一个名次,奖1分,每退步一个名次,罚1分。
2、学业成绩在全级前10名的同学,一人次奖2分,学业成绩在全校后35名的同学,一次罚2分
3、在学校组织的学业考试中,发现违反《考试管理制度》的,罚10分,并取消小组评优资格。
原创力文档

文档评论(0)