七年级数学上册_4.5角的大小比较课件_沪科版.pptVIP

4.5 角的大小比较 折一折 在纸上画一个角并剪下，将它对折使其两边重合，折痕与角两边所成的两个角的大小关系怎样？ 训练提高 2. 如图，∠ABC=60°，∠ABD=145°，BE平分∠ABC，求∠DBE的度数. 回顾总结： 通过本节课的学习，你对角又多了哪些认识？ * * * 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 柳沟中学：姜淼 你选择从哪一面上山呢？ 成功永远属于肯攀高峰的人 D A B C ∠ABC＞∠DCB 一、复习：线段的比较方法 1.从“形”出发，利用线段移动叠合的方法 A B C D 2.以“数” 出发，通过度量长度进行数值大 小比较。 A B D C （1）如果点B在线段CD上， 记作ABCD A B D C （2）如果点B在线段CD的延长线上， 记作ABCD （3）如果点B与点D重合， 记作AB=CD A B C D 叠合法 以“数” 出发，通过度量长度进行数值大 小比较。 2、 度量 5 cm A B 3 cm C D AB CD 二、探索角的大小比较方法 请同学们任意画出两个角、或任意剪出两个角比较一下,并讨论你们的比较方法: B A C E D F 你的方法有: 2. 度量法比较 1. 叠合法比较 A C B 1. 将两个角的顶点及一边重合 2. 两个角的另一边