大班桌面玩具观察感悟.docVIP

大班桌面玩具观察感悟 —做一名幸福的农村幼儿教师 小小玩具不简单，孩子各个都喜欢。 玩出各种新花样，飞机小鸟和轮船。 团结合作齐分享，幸福快乐共成长。 这只是一个普通的玩具，只是一堂堂重复简单的室内活动课，而且因为条件有限我们的孩子每人最多只能玩10个小拼块，但令我没有想到的是孩子们所达到的目标远超出了我的想象，这让我想起伟大的幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利曾经这样说过：“幼儿到 “儿童之家”以后进入一种简单的忘我之中，你会被这种人类灵魂按照其本性发展的场面所吸引。”此刻我作为一名农村幼儿教师是多么幸福啊！ 2012年3月中旬，我园新买一批桌面益智玩具，孩子们看到时你一句我一句的围到我身边，叽叽喳喳的像群开心的雏鸟，或许这对于城市里的孩子来说是再普通不过的玩具了，但对于我们的孩子来说，这些简直是“天赐的恩物”。于是在我们一日生活安排中又多了一项活动—桌面玩具。由于数量为题每个儿童只能玩10个小玩具，玩具袋内有图形拼装成品展示图，由于我个人认为会影响孩子的自主学习和想象创造能力，未提供给幼儿。游戏活动结束时，当老师发出“整理玩具”的口号时，幼儿开始把玩具整理成规则的几何图形然后自己装入玩具袋内。 以下我将用三个阶段来叙述孩子在游戏中的成长经历： 独立游戏阶段 活动状态 低头认真拼装自己的玩具，教师处以绝对安静之中。注：只有李某左顾右盼，不时的捏着自己手里的玩具，持续大约三分钟后，抬头对