初中数学例题习题变式拓展 辅导.pptVIP

 2018潜江市初中数学例题习题变式拓展辅导 wuli 湖北省潜江市教学研究室 向 晋 辉 开头的话 2016年《中国学生发展核心素养》内容的发布，标志着我国进入了素质教育2.0版。随之，数学核心素养内容也新鲜出炉，分为数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面。史宁中先生认为，数学教学的最终目标，是要让学习者会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。而数学的眼光就是抽象，数学的思维就是推理，数学的语言就是模型，因此，抽象、推理、模型应该是数学核心素养的关键。 案例1 基本结构 1．如图，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，点D在线段AB上，点E在线段AC上．请直接写出线段BD与线段CE的关系：　 　 ． 2．如图，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，请判断线段BD与线段CE的关系，并说明理由． 变式1 3．如图，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，点D在线段AC上，请判断线段BD与线段CE的关系，并说明理由． 变式2 4．如图，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，请判断线段BD与线段CE的关系，并说明理由． 变式3 5．如图，△A