培智学校快乐生活第二册生活语文《爸爸、妈妈》教学导案.docVIP

培智学校快乐生活第二册生活语文《爸爸、妈妈》教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 牌楼培智学校电子备课 课题 爸爸、妈妈 拟 4课时 教学 目的 要求 认知 知道爸爸、妈妈的工作。 技能 正确认读词语“爸爸、妈妈、工人”；学习新笔画“撇点”；能跟读句子；练习看图说话。 情感 教育学生要尊敬长辈，听长辈的话。 分组 目标 A组：知道爸爸、妈妈的工作。正确认读词语“爸爸、妈妈、工人”；学习新笔画“撇点”；能跟读句子；练习看图说话。 B组：知道爸爸、妈妈的工作；能认读词语“爸爸、妈妈、工人”；描红新笔画“撇点”；能跟读句子；看图学说话。 C组：能读词语“爸爸、妈妈、工人”；能找到自己爸爸妈妈的照片。 重点 认读词语“爸爸、妈妈、工人”以及学习新笔画“撇点”。 难点 理解爸爸、妈妈的工作 教学 准备 ??多媒体课件。 第一课时 修改意见 一、图片导入 1、复习。 师：瞧！这是谁？ 【出示学生家长的照片】 生：这是爸爸∕妈妈。 师：你能找出自己