(教育精品)第5课第二次工业革命.pptVIP

第5课 人类迈入“电气时代” ———第二次工业革命 一 “电气时代”的到来 标志：电力的广泛应用 （19世纪70年代） “两机”的发明 生产领域 电力取代“蒸汽” ，成为机器主要动力 生活领域 家用电器 新通讯工具 新交通工具 机械能 电能 发电机 电动机 电能 机械能 原理：电磁感应 主要成就 （2）德国人西门子制成发电机 2．电力的广泛应用 （1）内燃机的诞生（卡尔·本茨） （2）汽车和飞机的出现 （4）贝尔发明电话 3．内燃机和新交通工具的创制 （1）英国法拉第发现了电磁感应现象 1．“电气时代”的到来 19世纪70年代，电力成为主要动力 （3）爱迪生发明电灯 莫尔斯及其发明的早期电报 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 马可尼(1874～1937) 意大利裔英国物理学家、发明家 ?????????????????????? 1876年的液体电话筒　　1876年3月10日贝尔就是通过这个话筒实现了电话的第一次通话。其经典名句是贝尔喊出的“ 瓦特森先生，快来，我需要你帮助。” 二 “发明大王”爱迪生 他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡） 著名发明有：留声机 、活动电影机 、电报、电话、第一架实用打字机…… 发明数量多：正式注册的有1300种 天才是1%的灵感 加 99%的汗水 天才是1%的灵感加99%的汗水。 怎样理解这句话？ 所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。青年学生要想成才，首先必须具备勤奋的品格。 课本125页“动脑筋”： 我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片，许多家用电器打不开等等。 如果没有电，我们的生活会怎么样？ 在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？ 那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。 人们对爱迪生作出高度的评价。希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而爱迪生却把光明带给了人类。 评 价 让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的“普罗米修斯”是： A、赫兹 B、马可尼 C、爱迪生 D、西门子 C 1892年纽约——芝加哥的电话线路开通。贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。 三 汽车和飞机的问世 交通工具的新动力：内燃机 德国的卡尔·本茨——汽车之父 美国的莱特兄弟——1903年发明飞机 （体积小，效率高） 卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一（1844－1929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。  1885年卡尔?本茨第一辆以汽油为动力的汽车 1908年，亨利?福特开办的制造福特T型汽车的流水线 课本127页“动脑筋” 老：“汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发展汽车工业。” 少：“汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。” （老人看到了汽车工业的积极作用，忽略了消极影响。） （小孩看到了汽车工业的消极影响，但过于偏激。） 综合：他们说的话都有一定道理，又都不够全面。应该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果；同时加强科技研究，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。 维伯尔?莱特 奥维尔?莱特 1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功