必修二 第三十二讲 故都的秋(二).pptx

高中 语文 必修二 ;文本解读二 品味语言 鉴赏景物;1、细细地品读这段文字，感受作者细腻的笔触，说说其中蕴含的故都的秋的况味。;文本解读二 品味语言 鉴赏景物;文本解读二 品味语言 鉴赏景物;文本解读二 品味语言 鉴赏景物;文本解读二 品味语言 鉴赏景物;思考 前面的几幅故都的秋的图画，都给人以“清”、“静”、“悲凉”的感觉，而“秋日胜果”似乎基调比较明朗，隐隐还有一种丰收的喜悦，与之前的秋的况味大不相同，是不是说这一段文字脱离了文章的主题？;文本解读三 体会情感 揣摩主旨;文本解读三 体会情感 揣摩主旨;明确： 2、文艺观和审美观，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 3、社会背景和人生感受，此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。;文本解读四 延伸阅读 比较鉴赏;文本解读四 延伸阅读 比较鉴赏;文本解读四 延伸阅读 比较鉴赏;文本解读四 延伸阅读 比较鉴赏;课 后 积 累; 《故都的秋》是一篇诗化的散文。故都的秋色、秋声，清、静、悲凉；秋味，悠远，孤独、寥落；深沉的秋思，充溢在胸襟。