八年级上人教版第一章第三节《民族》课件 .pptVIP

八年级地理上册 第一章第三节 民族 6 1 运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。 1.能够说出我国各民族人数上的差别，即我国民族构成特点。 2.阅读《我国民族的分布》图，能够说出我国部分民族的分布状况，归纳并记住民族分布特点。 3.通过观察、交流，能够简单说出我国部分少数民族的风土人情，能够正确看待各民族文化方面的不同，并能对具体事例做出正确点评。 课程标准 学习目标 请参阅课本第15-20页，完成导学案中的问题。 准备时间：7分钟 注意：1、前后同桌4人为一组。 2、先独立思考，再小组交流、互助探讨，也可邀请老师参与研讨，如果关注点相同，应至少再找一个民族或省区，合作完成。 准备时间：5分钟 请通过查阅课本第19页《我国民族的分布》图，了解你所感兴趣的民族(如满族)分布,你所关注的省区(如河南省)分布的主要民族,并在小组内交流，从民族分布特点方面看你会有什么发现。 1.满族主要分布在哪些地区，那些省? 辽宁、黑龙江、吉林、河北、北京 2.河南省主要有哪些民族,人数最多的少数民族是哪一个? 汉族 回族 回族 3.我国分布最广的民族是哪一个,主要分布在哪些地区? 汉族,遍及全国各地,以东部和中部最为集中. 4.哪些省区居住的少数民族比较多,其中最多的是哪个省，主要分布在我国哪些地区? 东北 西北 西南 云南 新疆 西藏 四川 云南 广西 黑龙江 吉林等 请指出五个自治区位置,并说出每个自治区人数最多的少数民族名称. 新疆维吾尔自治区 维吾尔族 西藏自治区 藏族 宁夏回族自治区 回族 内蒙古自治区 蒙古族 广西壮族自治区 壮族 1.请参照课本第16页，说出我国人民币上主要有哪几个少数民族的文字? 蒙 维 藏 壮 (文字) 2.少数民族中有10个民族信仰 ，这１０个民族是：回、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、塔吉克、乌孜别克、塔塔尔、撒拉、东乡、保安等族。藏族、蒙古族、傣族、裕固族信仰 。 伊斯兰教 佛教或喇嘛教 (宗教信仰) 冬不拉 哈萨克族 3.请判断图片反映的是哪个少数民族? (风俗习惯文化传统) 冬不拉:哈萨克族古老的弹弦乐器。历史悠久，制作简易，音色柔美，富有浓郁的草原风味，在哈萨克族地区广泛流传，是民间歌手常用的伴奏乐器。 干栏式木楼 壮族 满族 回族 苗族 火把节 彝族 泼水节 傣族 摔跤 蒙古族 蒙古族 马头琴，蒙古人称之为莫琳胡儿，是蒙古民族的代表性乐器。 秋千跳板 朝鲜族 集体舞 藏族 手鼓舞 维吾尔族 同桌合作，判断正误并交流理由。 1.各民族间语言,文字有差别,不利于交流,应推广汉语,一律讲普通话。 2.少数民族的风俗习惯,禁忌不符合汉族习惯的,必须改变。 人数 文化 分布 1个大族--- 族:约占 % 个少数民族:约占 % 语言文字 宗教信仰 生活习俗 传统建筑,节日等 ( ) ( ) 多民族的大家庭 汉 92 55 8 大散居 小聚居 交错杂居 课堂检测：读图,分析位于下列编号省区的人数最多的少数民族. A B C D A: B: C: D: 回族 藏族 朝鲜族 高山族 白族 满族 藏族 蒙古族 回族 请将下列民族与分布地区用直线连接起来 高山族 壮族 哈萨克族 黎族 藏族 回族 朝鲜族 海南 吉林 台湾 新疆 宁夏 西藏 广西