幼儿园浅谈多媒体在幼儿语言教学中的作用.docxVIP

浅谈多媒体在幼儿语言教学中的作用 摘要 多媒体是承载信息的各种载体，它具有感觉、表示、显 示、存储、传输的作用。利用多媒体辅助教学集图、文、声、 像于一身，将计算机、VCD、投影仪等多媒体集中于一体， 由教师根据不同课型要求，灵活运用相关媒体进行教学。它 通过多种传媒手段，可以产生出生动活泼的形象，丰富多彩 的内容，清晰标准的发音和情节相关的音响效果，为幼儿学 习语言提供了一个良好的视觉、听觉的交互式语言环境，既 能引起幼儿学习兴趣，达到教学目的，又能烘托文学作品表 达的情景气氛，对提高教学效果有很大的帮助。特别是在幼 儿园语言教学中的许多教学内容，借助多媒体课件能更好地 激动孩子的学习兴趣，并促进幼儿想象力、思维力、审美能 力的发展，提高幼儿语言表达能力！ 关键词多媒体兴趣语言幼儿 幼儿期是一个人语言能力发展的黄金时期，语言作为一 种思维工具和交往工具，始终伴随着幼儿的生活、游戏和认 知等过程，语言交流是幼儿获得信息的重要途径。因此，加 强对幼儿语言能力的培养是幼儿教育的一项重要目标。在传 统的教学方法中，教师一般只能在理解作品内涵的基础上, 采用有声有色的朗读，把语言信息传递给幼儿，或借助图片 进行教学，而这些方法都不能表现作品的全部内容，影响了 幼儿对作品的理解和体验。因此，以教师为中心，以教材为中 心，以课堂为主干的传统教学模式受到质疑，取而代之的是 以幼儿为中心，主动学