巴黎大学校史.pptxVIP

坐落在今日巴黎市中心的巴黎拉丁区，好似现在在北京的海淀区，是一个“知识密集区”。早在13世纪，这里已经成为欧洲中世纪的“精神圣地”，当时初建的巴黎大学则被视为这块“精神圣地”上的一颗明珠。那时候，这里的学界人士普遍采用拉丁文传授知识，用拉丁语进行交谈，巴黎“拉丁区”也由此得名。 参观拉丁区，你会看到“五多”:学校多，书店多，旧书摊多，咖啡馆多，旅馆多。这五多无一不同文化有关。 长期以来，这里的学界人士和青年学生都不满足于课堂上的传授知识，而是热衷于课堂外的自由讨论，咖啡馆便为她们提供了自由的场所。;◎中世纪的欧洲经历了漫长的封建社会阶段。在近千年的历史演变中，基督教完成了其传播和发展的过程，在社会和政治生活中占有重要地位。　 ◎829年，巴黎主教宣布，教会学校隶属教会，由主教直接掌管。 ◎至12世纪初, 除了意大利存在少数世俗学校外, 学校完全掌握在教会手中。教会学校的基本职能是培养修士, 经常实施的是读、写、算初等教学, 重复着抄录员式的简朴劳动和个人的读经与默祷, 目标均是为着学会祈祷。9世纪，一个叫拉巴努斯·毛鲁斯的神学教师曾经这样露骨地说过：“如果我们从中（指古代诗人和作家的作品）发现什么有用的，就把它牢牢地记下来；如果遇见有害的，就用锋利的小刀把它刮掉，削除或割去。” ◎12世纪下半叶，巴黎开办的主教学校不仅有本教区的学生，而且还有不少外省和外国学生来这里求艺。这些学校被