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- 2019-10-20 发布于广东
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七年级上册语文教材分析
2009年09月06日 星期日 21:10
七年级所使用的课本是在新课程标准指导下形成的一本既继承传统又具有革命性的新教材。
这本教材继承了以往教材的一些篇目,保留了一些传统的选文,如《春》,《山中访友》,《短文两篇》等;继续重视字词义,古诗词的夯实;特别是传统重视的语文朗读能力,在新教材中仍然被提到重要的高度上来。朗读能力的提高是一种综合性知识及能力的培养:首先,朗读的基础是对字形,字音的正确识读,继而是停顿的准确,然后是动感情的朗读,这些都是基于对文章最基本的理解。
七年级教材最重要的特点应该是“语文学习的革命”。革命性在这本教材中表现得十分充分,具体表现在以下方面:
首先,在单元设置上打破了体裁的局限,而是以主题为轴心统摄每一个单元,而每一个单元的主题则涉及到生活的各个方面,这体现了“大语文”的理念。“生活处处有语文”,生活有多广阔,语文就有多广阔:上下几千年,纵横几万里,人生,社会,自然……生动优美的语言向学生们展现了丰富多彩的大千世界。这册书的讲授部分一共有六个单元,主题分别为:①关爱生命;②体味人生;③感悟自然;④探索科学;⑤诠释亲情;⑥想象世界。围绕这些主题,选用了各种体裁题材的作品,包括诗歌,散文,古诗文,小说等来进行诠释。这些主题以及统摄下的文章不仅使学生学习到语文知识,提高了语文能力,更重要的是他们的情感得到触动,并且形成良好的人生
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