二年级上册美术课件－15 我和马儿在一起 人教新课标.pptxVIP

听。。。马的身体构成头躯干颈尾四肢始祖马是高头大马最早的祖先，出现在5500万年前的始新世早期，只有狐狸般大小最重的__ 夏尔马（英国）635公斤最 小 的 你知道吗？ 在交通不方便的年代，马作用有哪些？因而：马是能力、圣贤、人才、有作为的象征也是历代画家笔下常常表现的题材之一夜半逾城敦煌莫高窟第329窟（壁画）{唐代}《五马图》宋代画家 —李公麟 画家李公麟用纯熟的白描技法，把盛行于唐代吴道子时代的“白画”发展为具有丰富表现力 的画种——白描——线描的一种，这幅画就是确立这一画种的标志小骑手 ——（中国画）[现代] 徐匡藏童上学图中国画（现代）黄胃他们画的好吗？想画吗？可是怎么画呢？ 小学二年级美术上册第十五课我和马儿在一起欣赏学生的画给马儿喂草我和马儿快乐的动物园我们都是好朋友创作步骤 1把自己和马儿画在画面中间重要位置，构图要大方。2 添加其他人物和背景使画面构图完整，组成生 动有趣的画面。 3 填涂自己喜欢的颜色，马的颜色可以大胆夸张，注意色彩 丰富，协调。请同学们大胆想象自己与马儿在一起的情景。作业小提示：生动表现马的形象与动态特征。画面构图饱满，内容有趣。色彩使用大胆，鲜艳、协调。