二年级上册语文课件－ 课文(二)口语交际做手工人教部编版.pptVIP

熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则 口语交际：做手工 做手工 交际要求： 在班上展示自己的手工，说一说制作过程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。 交际指导： 1.做一做：课前动手制作手工。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮…… 2.讲一讲：小组交流、汇报制作过程。先想一想自己是怎么完成这个小制作的，再按照一定的顺序在小组内介绍制作方法。可以用上“先……再……然后……”。 3.评一评：小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的小制作。老师指导、评价，全班同学评出“最佳小制作”。 交际示范： 宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。 李芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢，用线缝起来，再给她缝制衣服，并给她穿上去，最后用黑色毛线做她的长头发。 熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则