(教育精品)第24课日本明治维新.pptVIP

第五单元 资产阶级统治的巩固与扩大;古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新（拜认了第二位老师）后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。 ——摘自陈冰《作坊里的日本》;大化改新;明治维新;学习目标;自学指导;一、明治维新的原因;封建统治阶级;德川幕府;德川幕府统治;;德川幕府的统治;二、挟天皇以倒幕;三、明治维新;3、内容：;日本使团赴欧洲考察;1869??，日本建造的第一艘轮船;“文明开化政策”;4、性质;国家;要善于学习外国先进的文化,取其精华弃其糟粕。;（1）、646年大化改新;;;;;记忆歌谣;当堂训练;1、“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指： A．武装倒幕 B．明治维新 C．大化改新 D．迁都东京 2、明治维新的措施中，加强中央集权的内容是： A. 废藩置县 B. 允许土地买卖 C. 鼓励发展近代工业 D. 提倡文明开化 3、论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美学习的主要内容有： ①建立天皇制度 ②发展近代工业 ③提倡“文明开化” ④实行义务教育 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4、《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是： A．“弃旧图新”指明治政府的改革 B．“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵 C．闭关锁国造成了日本的落后 D．明治维新后日本逐步和平崛起;5、说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是： A．两国改革都采取了自上而下的方式 B．改革使两国都保留了大量的封建残余 C．两国的改革都是在内忧外患的背景下进行了 D．改革使两国走上了资本主义的发展道路 6、关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的???述，错误的是： A．是自上而下的资产阶级改革 B．废除了农奴制 C．保留了大量的封建残余 D．促进了资本主义发展 7、19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是： A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布 C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战 8、英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是： A．推翻了殖民统治 B．促进了资本主义发展 C．推翻了封建君主专制 D．建立了资产阶级共和国 ;9、阅读材料，回答问题。 材料一 隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。 材料二 清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁“片帆不许下海”。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。 材料三 1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。 （1）结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。 （2）材料一中，“使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡”的是哪次改革？ （3）材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策？ （4）材料三中，使日本“走上了资本主义道路”的是哪次改革？ （5）通???对上述材料的分析我们能得到什么启示？ ;10、材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两