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- 2019-11-06 发布于广东
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真正把课堂主权归还给学生
参加杜郎口中学教育教学模式观摩会心得体会湖南省郴州市汝城县第六中学曹宝英
2012年10月13日,在县教育局教研室主任朱敬宇的带领下,我县中小 学部分校长及各校骨干教师组成的教育学习团一行67人,到湖南省民政学 院参加“杜郎口中学教育教学模式“观摩会。我校派出5位骨干教师参加。 我有幸成为学习团的成员之一。在民政学院提供的会场上,杜郎口中学髙俊 英副校长介绍了学校教育教学改革的历程、理念、措施、经验及其取得的成 果,杜郎口中学语文、数学、外语三位教师展示了动态课堂教学,班主任崔 其同老师做了 “杜郎口班级管理”经验介绍。短短两天的时间,通过听经验 介绍,现场观摩教学,与教师交流等活动,杜郎口中学的教育教学成果令我 们感到深深的震撼,受到了很大的触动,启发了我很多思考,现在我将自己 感悟最深的五个方面向大家做汇报如下:
一、从杜郎口的课堂教学模式反思我校的课改
我们知道杜郎口的课堂教学模式是最吸引人的地方,被誉为“知识的超 市,生命的狂欢”。看不见老师过于精彩的讲演,而是看到学生忙碌的身影, 他们时而专注阅读课本,时而激烈讨论时而爬在“黑板”上,写出问题,探 究答案。在场的老师们无不惊讶于他们的课堂效率如此之高,动静结合如此 之完美。而作为进行了近两年课改的我们汝城六中就不能仅仅停留在外在的 表象上,要把关注的视角更多地放在其内在的东西上,不仅观其行,
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