幼儿园小班五大领域具体目标及各水平层次的要求.docxVIP

幼儿园小班五大领域具体目标及各水平层次的要求健康目标： 1、 在老师鼓励下，愿意参加各类活动。 2、 喜欢玩各种运动器具。 3、 学习模仿操，拍手操和排圆形，一路纵队等应用队形。 4、 能自然地走、跑、跳、爬和拿小勺、扣钮扣、穿木珠、搭积木等, 发展幼儿的大小肌肉动作，逐步增强身体适应和抵抗能力。 5、 学习正确地洗手、洗脸、用自己的毛巾擦手。 6、 不把手指和不干净的东西放进嘴里。 7、 在成人的帮助下学习穿脫衣服和鞋子。 8、 初步知道牙齿、眼睛、鼻子、耳朵的用处。不用脏手揉眼睛，不 将异物塞入耳鼻内，学习饭后漱口。 9、 在成人的鼓励下，学习与医主合作，接受健康检查，防接种及疾 病和外伤的治疗。 10、 懂得安全使用玩具和用具。 11、在成人的提醒下不到危险场所去玩耍。 语言目标: 1、 学听普通话、初步听懂教师对自己的和对大家说话的意思。 2、 学说普通话，乐意模仿老师的发音。 3、 愿意说话，学说简单的礼貌用语和生活中的常用语。 4、 在教师的帮助下，学用简短的语句表达自己的请求，回答别人提 出的问题。 5、 爱跟着教师念儿歌，学讲故事中的简短词句。 6、 有看图书、图片和听故事、儿歌的兴趣，喜欢跟着教师一起看看、 听听、讲讲。 社会与情感目标 1、 认识自己，知道自己是中国人。 2、 喜欢教师、阿姨、同伴，了解父母的家务劳动，有爱父母的情感。 3、 喜欢上幼儿园，逐