第1节 通过神经系统的调节.pptxVIP

第二章 动物和人体生命活动的调节;第一节 通过神经系统的调节;神经系统;胞体;神经元;神经系统由数百亿个神经元组成，它们相互联系，共同调节机体的各项生命活动，这种调节称为神经调节。;一、神经调节的基本方式——反射;反射;下列现象中，属于条件反射的是： A. 叩击膝下韧带，小腿突然翘起 B. 沸水烫手，立即收回 C. 预备铃响，走进教室 D. 强光刺激，立即闭目;下列各项中，不属于反射活动的是： A. 司机看见红灯刹车 B. 天热出汗 C. 白细胞吞噬细菌 D. 吃食物时，分泌唾液;3、反射的结构基础;感受器;膝跳反射;分别破坏感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，会发生什么？;反射的条件：1）反射弧结构完整 2）足够强的刺激;兴奋的在神经纤维上的传导;兴奋：;二、兴奋在神经纤维上的传导;静息电位：外正内负;;兴奋的传导方向 ;— — — — — — — — — — — — — — — — — — — —;;;在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ） ;刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，其流动方向是（ ） A. 膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同； B. 膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反； C. 膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反； D. 膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同。;兴奋的在神经纤维上的传递;三、兴奋在神经元之间的传递;突触小体;线粒体;轴突—树突型 ;兴奋在神经元之间的传递;B神经元兴奋或抑制;; 单向传递;三、兴奋在神经元之间的传递;肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻碍乙酰胆碱的释放过程。这种毒素对兴奋传递的作用是（ ） A. 使兴奋传递中断 B. 使兴奋传递加速 C. 使另一个神经元产生兴奋 D. 使另一个神经元产生抑制 ;已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应可导致（ ） A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 ;下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 ;四、神经系统的分级调节;四、神经系统的分级调节;１、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？;资料分析：;位于人大脑表层的大脑皮层，有140多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。;;;言语区;学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。;某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（ ） A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区 ;下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ） A.针刺指尖因此缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制;饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（ ） A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③