二年级上册语文课件－口语交际做手工人教(部编版) .pptxVIP

语文 · 部编版 · 二年级上; 人的大脑，越用越灵。十指连心，因此，有科学表明，爱动手的人大脑会越来越聪明，因此有人说：“心灵手巧”；也有人说：手巧心灵。手脑互相促进，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，我们学习：做手工。;【欣赏作品】;【欣赏作品】;【欣赏作品】;【欣赏作品】;【欣赏作品】;【欣赏作品】;【欣赏作品】;【明确要求】;【温馨提示】;【交际方法】; 在介绍自己手工作品时，要介绍清楚以下几点：; 2、小组交流说一说。; 付佳：我制作的手工作品是??星瓢虫。我先将乒乓球剪成两半，用期中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。然后把瓢虫的头和身子固定在一起。用红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角，黑色的卡纸剪出七个小圆片，做瓢虫身上的花纹，再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿，最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置，一个漂亮的七星瓢虫就做好了。; 张敏：我制作的手工作品是钱包，先把一张硬片纸对折，然后用双面胶分别把左右两部分粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴，这样一个简易的钱包就做成了。;刘强：我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同 棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。;李梅：我做了一个布娃娃。。我先用布裹住棉花做出布娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛线做她的长头发。; 3、评议谁