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- 2019-10-23 发布于天津
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永吉县北大湖镇中心校
王威
我所理解的教育技术
目录
自我介绍
我对教育技术的理解
教育技术的应用情况
为什么要用教育技术
自我介绍
作为一名普通的小学教师,我一直扎实工作在第一线,责任与压力共存。新的形势,新的观念,新的教育对象,是我们一定要加强学习,与时俱进,这样才会使我们的教育教学更上一层楼,国培让我们充满信心。一起加油。
我对教育技术的理解
历史起源:美国教育技术产生最早,发展脉络清晰完整,在世界上影响最大,美国教育技术的形成与发展可从三个方面追溯:一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的运用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生。这三个方面发展的起源不同,但都与“视觉教学——视听教学——视听传播——教育技术”这一发展轨迹。
我对教育技术的理解
我所理解的教育技术存在于我们的日常生活中,如我们使用的黑板、粉笔、实验室、教育、挂图、幻灯片、电视教学、计算机、还有卫星教育系统等。同时我们在备课时所准备和应用的教学策略等教学技术内容等,也就是说在教育活动中,涉及的使用的应用的都是教育技术的内容。
教育技术的应用情况
教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台,通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官,化静为动,化抽象为具体、形象,再现情境,有利于学生感知知识的产生、发展及形成
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