中学高三数学-第二章第一节-函数及其表示复习课程案例-新人教A版.pptVIP

* 1．(1)本题求解的关键在于讨论a与0的大小，从而确定1－a,1＋a与1的大小，得关于a的方程．(2)对于分段函数，一定要明确自变量所属的范围，以便选择与之相应的对应关系．不理解分段函数的概念是出错的主要原因． 2．分段函数是一个函数而不是几个函数，处理分段函数体现了数学的分类讨论思想，“分段求解”是解决分段函数问题的基本原则． * 【答案】　C * 从近两年高考看，函数及其表示是高考的重点，特别是函数的定义域、分段函数及求值常考常新．题型以选择题、填空题为主，既重视三基，又重视能力的考查，预计2013年仍以分段函数及应用为重点，并注意新定义与思维创新． * 创新探究之二　常考常新的分段函数 * * ∵函数y＝f(x)－c与x轴有两个公共点， ∴y＝f(x)与y＝c的图象恰有两个公共点， 数形结合知，实数c满足－2＜c≤－1或1＜c≤2，选B. 【答案】　B * 创新点拨：(1)本题以分段函数为载体，考查“新运算”，命题背景新颖． (2)考查处理新信息的能力及转化与化归思想、数形结合思想的应用． 应对措施：(1)准确理解新定义，分类讨论，确定分段函数的解析式是解题的前提． (2)善于转化，利用几何直观确定参数的取值范围． * 【答案】　－1 * 【答案】　(1，＋∞) * 课时知能训练 * 本小节结束 请按ESC键返回 策略指导·备高