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小班下学期（娱乐）教学内容安排 周次 主题内容 内容 一 亲亲热热一家人 摸摸乐 二 看谁逃的快 三 卖小猪 四 锁小手 五 找尾巴 六 春天真美丽 你问我答 七 照镜子 八 快乐跳跳毯 九 小猫钓鱼 十 热闹的马路 种葫芦 十一 开火车 十二 小弹簧蹦蹦跳 十三 好玩的保龄球 十四 点点游戏 十五 快乐的夏天 蚊子叮人 十六 踩影子 十七 大风吹 十八 来猜拳 备注：周次可以变动，内容可以适当调整 碧波幼儿园 2013、1 1、游戏名称：摸摸乐 游戏目标： 能通过触觉感知物品。 体验游戏乐趣。 游戏准备： 魔法箱一个（正面为可视面----其余幼儿能看清所摸到的物品；背面为幼儿伸手触摸物品面）、各式手感明显物品（杯子、牙刷、毛巾、帽子、鞋子… …） 活动过程： 导入活动。 出示魔法箱，教师以魔法师的身份导入游戏，请幼儿先猜想魔法箱里都有哪些物品。 介绍游戏规则。 1、教师介绍游戏规则，并示范讲解。 请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品，其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。 2、个别幼儿尝试。 幼儿玩游戏。 2、游戏名称：看谁逃的快 游戏目标： 能快速反应。 体验游戏的快乐。 活动过程： （一）准备活动。 幼儿四五人一组，选出一人当小组长。 介绍游戏规则。 教师介绍游戏玩法。 孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。 个别幼儿尝试。 幼儿分组玩游戏。 游戏名称：卖小猪 游戏目标： 能节奏协调地走。 体验游戏的乐趣。 活动准备： 儿歌《卖小猪》。 活动过程： 导入活动。 学念儿歌《卖小猪》。 介绍游戏玩法。 1、请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。 2、游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。 3、当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。 （三）幼儿集体玩游戏。 附儿歌《买小猪》： 卖小猪 卖卖卖，卖小猪， 小猪长得胖乎乎。 大耳朵，细尾巴， 圆圆肚子像腰鼓， 要问小猪多少钱， 一头卖你一百五。 4、游戏名称：锁小手 游戏目标： 能根据儿歌迅速反应。 体验合作游戏的乐趣。 材料准备： 儿歌《金锁银锁》 活动过程： （一）导入活动。 学念儿歌《金锁银锁》。 介绍游戏玩法。 1、 教师讲述游戏规则：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利，再交换角色进行游戏。 2、个别幼儿尝试。 （三）幼儿玩游戏。 1、 幼儿自由分组，两两结对，进行游戏。 2、 多人进行游戏：再次自由分组，提醒孩子可以多人一组，进行游戏。 游戏名称：找尾巴 游戏目标： 1、引导幼儿认识不同的动物有不同形状的尾巴，了解动物尾巴的一些用处，对动物尾巴感兴趣。 2、鼓励幼儿仔细观察尾巴的图片及动物的图片，进行配对、改正活动，发展幼儿的观察能力和配对能力。 活动注备： 动物图片若干，把身体和尾巴剪开，加以塑封。这些动物可以是：小鸟、孔雀、大象、小狗、松鼠、蛇、小猪等等。 完整的动物图片若干，放入小盒子里。 活动过程： 导入活动。 出示动物图片，看看有那些动物的图片，说说动物的名字。 介绍游戏玩法。 教师讲解示范：观察尾巴和身体的相同之处，进行配对活动；取出完整的动物图片，进行校正活动。 个别幼儿尝试。 （三）幼儿玩游戏。 6、游戏名称：你问我答 游戏目标： 1、能一问一答地进行游戏。 2、感受游戏的乐趣。 活动过程： 导入活动，介绍游戏名称。 介绍游戏玩法。 1、教师介绍游戏规则：两名幼儿面对面；A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大