小小班下学期第11周日工作计划.docVIP

日 工 作 计 划 4月23日下 午 姓名： 第10周 星期：一 目 标 教育过程和指导 环境 材料 1、幼儿能积极的参和游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。 　　2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》 　　3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 一、起床、盥洗、午点 二、餐后活动——进区 三、教育活动 1、做好教育活动前的准备工作。 协调配班教师，指导其帮忙做好活动前环境的准备工作。 2、保证教育活动的质量。 活动名称：英语: Eight?Little?Baby?Ducks 重点：感知单词one to five 和数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。 　　难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。 活动过程： 1　1、热身活动： 　　游戏：Big Wolf（评析：通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。） 　　2、复习数字one…….ten 　　T(出示百宝箱) look, what’s in the box? 　　C: Oh ,fish 　　T: So many fish, let’s count 　　TC: One, two, three……ten 　　T: wonderful, there are ten fishes 　　T: Listen, who is coming?(助教扮演小猫) 　　C: cat, cat is coming 　　T: let’s play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完)（评析:通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。） 　　3、请幼儿欣赏学习歌曲《Eight Little Baby Ducks》。 　　a)欣赏歌曲《Eight Little Baby Ducks》两遍 　　T：Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully 　　b）教师带领幼儿一起唱 　　T：let’s sing the song together 　　4、请幼儿边听歌曲《Eight Little Baby Ducks》，戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。 　　T：look, I’m a duck i’m swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing. 　　5、幼儿分组表演,请幼儿自评 　　T：Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(评价：孩子们通过游戏，在游戏中习得英语，同时也培养了孩子们的交往、合作能力) 　　6、幼儿听音乐自由活动，结束游戏 活动评价：在活动中，孩子们都积极的参和游戏，孩子们的英语学习兴趣很高，有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动，孩子们体验英语学习的乐趣，在游戏活动中习得英语。 3、小结 四、生活活动 1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。 2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。 五、户外体育游戏：散步 六、离园活动 1、帮助幼儿整理衣服，让幼儿干净、整洁、情绪愉快安全离园。 2、提醒幼儿检查自带物品和老师发放的通知等。 3、正确使用接送卡，热情接待家长，及时回复家长嘱咐事宜，随机和家长交流幼儿活动情况，提醒幼儿离园时能和老师道别。 4、幼儿离园后，做好活动室的清洁卫生工作，并关好门窗，切断电源。 1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张 　　2、录音机、歌曲磁带 　　3、卡片：小猫、小鱼各十张 　　4、小鸭头饰25个 效果 分析 日 工 作 计 划 4月24日上 午 姓名： 第10周 星期：二 目