二年级上册语文课件－ 课文(四)14 我要的是葫芦人教部编版 .pptVIP

大家认识这种植物吗？;葫芦的生长过程：;葫芦开花; 我要的是葫芦;自读课文： 读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。 想一想课文讲了一件什么事？;一棵葫芦 藤叶 花谢 蚜虫 心想 盯着 啊 比赛 邻居 感到 奇怪 慢慢地 自言自语 治疗;葫;;加一加，减一减;重难点字书写指导; 自由阅读课文，说说：课文写了一件什么事情？; 读课文第一自然段，说说葫芦长什么样子。;花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。;多么可爱的小葫芦啊！;（ ）的葫芦藤 （ ）的叶子 （ ）的小花 （ ）的小葫芦;那个人每天都要看几次。; 读课文第二自然段，说说葫芦发生了什么事，种葫芦的人又有什么反应。;;读一读; 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”; 读课文第三自然段，说说种葫芦的人为什么不治蚜虫。;;“叶子上的虫还用治？”??; 读课文最后一段，说说故事的结局。;小葫芦变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。;思考：小葫芦为什么都落了呢？;仔细观察下面两幅图，说说你的发现。;学完这篇课文，你有什么收获？;板书设计;随堂练习;二、根据课文内容填空。;三、课外阅读。;课后作业习题答案;