教案4 -第三章《幼儿园教师》.doc

PAGE PAGE 5 广西幼儿师范高等专科学校《学前教育原理》课程教案 开课单位：中专部 授课教研室：学前教育教研室 课程名称：学前教育原理 授课教师：黄姣华 教　　材：《幼儿教育概论》 （肖全民主编） 授课对象：音乐教育专业12（2）班 授课时间：2014.4 授课时数：1学时 授课 课题 第三章第一节 幼儿教师的职业特点 和社会地位 授 课 形 式 理论教学 教学 目的 要求 1.了解幼儿园教师的地位、作用及职业特征； 2.了解幼儿园良好师幼关系的影响因素； 3.掌握构建良好师幼关系的方法与技巧。 4.培养学生热爱幼儿园教育工作和幼儿教育事业。 教学 内容 第一节 幼儿园教师的职业特点和社会地位 一、幼儿园教师的职业特点 二、幼儿园教师的社会地位 三、幼儿园教师与幼儿的关系 教学 重、难点 幼儿园良好师幼关系的影响因素与建构要点。 教学方法、 手段、 媒介 教学方法：讲授法、讨论法、案例法。 媒 介：PPT教学课件、教材。 教学 内容 及 过程 设计 一、导入新课。 【讨论】什么是教师？ 有人说：“幼儿园教师能歌善舞，琴棋书画样样精通”； 又有人说：“幼儿园教师都有爱心，要不然照顾一群小屁孩根本受不了”； 还有人说：“幼儿园老师就是垃圾王，什么东西在她眼里都是宝贝”； 更有人说：“做幼儿园教师门槛低，好就业，谁都可以做”。 同学们，你认为幼儿园教师是怎样的一个职业？