二年级上册语文课件－口语交际有趣的动物人教部编版.pptVIP

熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则 口语交际：有趣的动物 行似针毡动，卧若栗球圆。 花冠头上戴， 锦袍真不赖； 尾巴似扇子， 展开人人爱。 黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱！ 尾巴长，毛茸茸，体形娇小爱上树。 看似蜥蜴又不是， 肤色可以随心意， 人家都说我是龙， 又不写在族谱中。 动物真有趣 和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 交 容 际 内 1.想一想：自己最喜欢哪种小动物？它有哪些可爱的或者有趣的地方？ 2.讲一讲：小组内交流，要讲清楚这种动物最有趣的地方。讲话时吐字要清楚，倾听时有不明白的地方，要有礼貌地提问。 交 导 际 指 3.评一评：小组推荐代表上台讲述自己喜爱的小动物，看谁说得完整、有条理，生动又形象。 交 范 际 示 蒙蒙：我喜欢变色龙。变色龙是一种非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以随环境变化改变自己身体的颜色，真是有趣极了。 萱萱：我最喜欢长颈鹿了，它是世界上现存最高的陆生动物，成年后一般高4—6米。长颈鹿通常生一对角，皮肤上的花斑网纹则为一种天然的保护色。它一般晚上只睡两小