初中物理教学课件凸透镜成像的规律(共15张PPT).ppt

初中物理教学课件;探究凸透镜成像的规律;教学目标： 知识与技能 　 理解凸透镜的成像规律。 过程与方法 能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 学习从物理现象中归纳科学规的方法。 情感态度与价值观 　具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理学原理。 ;学习重点与难点： 重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。 （2）培养学生科学探究的方法。 难点：设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。 ;放大镜所成的像是：正立、放大的虚象。;（一）提出问题： （二）猜想与假设： （三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论; 提出问题：; 认识实验的器材; 实验注意的事项 ; 实验步骤;（2）再将蜡烛放在U=2f位置，重复以上操作 ;. ;分析与结论： 1.凸透镜在什么条件下成实像？ 在什么条件下成虚象？ 2.凸透镜在什么条件下成缩小的像？ 在什么条件下成放大的象？ 3.凸透镜所成的像有没有正立的实像？ 有没有倒立的虚象？; 小结;在研究凸透镜成像的实验中： （1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会 聚于A点，测得A点距透镜10厘米，则透镜的焦距是（ ）厘米。 （2）若烛焰放在距上述透镜8厘米处，经透镜可得 到一个 像。 （填像的性质：倒正、放大缩小、虚实） （ 3）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到一个 像。 （4）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到一个 像。