初中物理教学课件凸透镜成像的规律(共15张PPT).ppt

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初中物理教学课件;探究凸透镜成像的规律;教学目标: 知识与技能   理解凸透镜的成像规律。 过程与方法 能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。 通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。 学习从物理现象中归纳科学规的方法。 情感态度与价值观  具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理,用于探究日常用品中的物理学原理。 ;学习重点与难点: 重点:(1)对凸透镜成像规律的理解和认识。 (2)培养学生科学探究的方法。 难点:设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。 ;放大镜所成的像是:正立、放大的虚象。;(一)提出问题: (二)猜想与假设: (三)设计实验: (四)进行实验: (五)分析和结论; 提出问题:; 认识实验的器材; 实验注意的事项 ; 实验步骤;(2)再将蜡烛放在U=2f位置,重复以上操作 ;. ;分析与结论: 1.凸透镜在什么条件下成实像? 在什么条件下成虚象? 2.凸透镜在什么条件下成缩小的像? 在什么条件下成放大的象? 3.凸透镜所成的像有没有正立的实像? 有没有倒立的虚象?; 小结;在研究凸透镜成像的实验中: (1)用一束平行光正对凸透镜射入,经透镜后会 聚于A点,测得A点距透镜10厘米,则透镜的焦距是( )厘米。 (2)若烛焰放在距上述透镜8厘米处,经透镜可得 到一个 像。 (填像的性质:倒正、放大缩小、虚实) ( 3)若烛焰放在此透镜前12厘米处,经透镜可得到一个 像。 (4)若烛焰放在此透镜前25厘米处,经透镜可得到一个 像。

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