庄林小学创书香班级藏书之星评比方案.docxVIP

庄林小学创书香班级评比方案 一、 指导思想。 以学校《营造书香，促进师生共同成长》为出发点，大力加强书香班级基本建 设，努力营造班级读书氛用，激发学生读书兴趣，让学生在写作随笔中逐步提高写 作素养。 二、 书香班级基本条件。 1、制度建设。（占10%） 各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》，以 书面形式为准。（占5%） 成立读书小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书情况，每个小 组有自匕的阅读计划，以书面形式为准。（占5%） 2、图书角建设。（占15%） 各班图书角图书数量至少要达到1—3年级每人3本，4—6年级每人5本， 以图书目录为准。（占5%） 图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，以图书目录为准。（占 5%） 图书角要有专人保管，并负责图书借还记载，以图书借阅记录为准。（占5%） 3、读书管理。（占15%） 各班要利用黑板一角或英他形式展示每周所读内容，以实地检查为准。（占 10%） 各班学牛耍对每周所读内容熟记于心，以学生调查为准。（占5%） 4、阅读笔记的评比。（占20%） ①各班耍按照年级负责人所制定的阅读方案的耍求，定时检查批阅阅读笔记, 以学生读书笔记的教师批阅记录为准。（占5%） ②各班每位学生应按时上交读书笔记或者读后感，并取得较好的效果，以学生 读书笔记为准。（占15%） 5、竞赛活动。（占30%） 各班在上级或学