七年级第一章有理数教材 分析.docVIP

人教版七年级第一章《有理数》教材分析 呼图壁县第四中学 张玉林 一：本章学习目标： 1、理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。 2、能借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道︱a︱的含义（这里a表示有理数） 3、理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主） 4、理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算。 5、能运用有理数的运算解决简单的问题。 二、教学内容： 有理数、数轴、相反数、数的绝对值、有理数的大小比较。有理数的加法与减法、有理数的乘法与除法、倒数、加法运算律、乘法运算律。有理数的乘方、有理数的混合运算。数感（对大数的估计）、近似数与有效数字。 三、内容安排： 数及其运算是中小学数学课程的核心内容。有理数是在前两个学段的基础上，借助生活实例引入负数，通过添加负数这一类“新数”，使数的范围扩张到有理数，再利用学生的日常生活经验、数轴的几何直观等，通过具体实例的归纳，将正数和负数之间的运算归结到正数之间的运算，进而定义有理数的运算，得出运算法则，并运用有理数的运算解决简单的问题。 数轴是数形结合思想的产物。引入数轴后，可以用数轴上的点直观地表示有理数，从而也为学生提供了理解相反数、绝对值的直观工具，同时也为学习有理数