学习目标 1、我能学会本课的生字、新词,理解词义。 2、通过朗读课文,我能初步感知课文内容。 3、我会用自己喜欢的符号标出沙漠玫瑰绽放的过程。 我会读 玫瑰 枯萎 地衣 潮湿 边缘 舒展 青苔 展现 丰满 倔强 积蓄 收缩 蕴藏 欣赏 极其难得 23 沙漠玫瑰 第一课时 西师大版六年级语文上册第六单元课件 自学指导一 用自己掌握的方法自主学习本课的生字、新词,联系上下文或利用工具书理解词义。 (6分钟后,比一比谁掌握得好。) 自学指导二 请同学们自由朗读课文,想一想文章的主要内容是什么?然后在小组交流。看看作者所要表达什么样的思想感情? 主要内容:全文以“一把枯萎了的干草”写起,写了自己按照说明书的要求,把它整个泡在水里,用八天的时间观察到了沙漠玫瑰的复活过程。 作者要表达的是:以朴实的语言,明快的节奏,从观察生活具体的事件开始,穿透事件表象,归纳其中反映的问题,再深入分析问题的形成,由此告诉我们知道一个事物的发生、发展过程,对全面理解问题是多么重要。 作业 1、所画词语各写两遍。 2、熟读课文。
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