第二部分 第二章 课外文言文阅读.pptVIP

第二章;考纲要求;4．领会浅易文言文中作者的思想 感情。(能力层级：理解) 5．初步欣赏文言文的语言和表达 技巧。(能力层级：运用);内容理解;(一)复习策略 1．以本为本;2．善于归纳;秋风所破歌》)中“见”是“显现、出现”的意思，B.“胡不见我于王” (《公输》)中“见”是“引见”的意思。剩下的“看见”、“拜见”、 “召 见”、“会见”等跟现代汉语中的“见”都有关系，容易理解。掌握了 这些不同，其他的义项基本就可以应付自如了。在复习过程中， 一方面要注重积累，掌握基础知识；另一方面要从中找出规律， 巧释词义，加强记忆。只有这样，才能真正学好文言文。 (2)句子翻译在前一章“课内文言文阅读”中有详细解说，此处;(二)整体阅读指导 1．整体感知;2．善于推断;3．信息整合;一、词语解释; 【典例】 文侯与虞人期猎 【注释】①虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。②罢：停止，取消。 解释加点词语在句中的意思。; 解题时，可分两步走。第一步，先在记忆中搜寻该词词义，对 号入座，代入检验即可确定答案。比如典例第(2)题的“焉”，可以搜 到《愚公移山》中的“且焉置土石”，而此句中的“焉”解释为“哪里”， 然后就把“哪里”代入句子检验，发现可以说得通，所以此题答案就 是“哪里”。第二步，如果搜寻不到或没有学过，就根据语境理解或 猜测，再联系上下文检验，若意思符合语境，则为正确答