0352-1996小学自然教具箱.pdf

Y 51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY 0352 1996 小学自然教具箱 Science teaching kit for primary school 1996 –04 –12发布 1996 –05 –01 实施 华人民共和国教育委员会 发 布 利用 pdfFactory Pro 测试版本创建的PDF文档 JY 0352-1996 前 言 本标准的结构、技术要求及表述规则按照GB/T1.1―1993 和GB/1.3―1997 的规定编写。 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口。 本标准起草单位:沈阳教学仪器厂、国家教育委员会教学仪器研究所。 本标准主要起草人：李杰峰、刘济昌。 本标准于1996 年4 月12 日发布，从1996 年5 月1 日起实施。 本标准委托全国教学仪器标准化技术委员会负责解释。 利用 pdfFactory Pro 测试版本创建的PDF文档 中华人民共和国教育行业标准 小学自然教具箱 JY 0352-1996 Science teaching kit for primary school 1 范围 本标准规定了小学自然教具箱的产品分类、技术要求、试验方法、检验规则以及标志、包装、运 输和贮存。 本标准规定了小学自然教具箱的产品分类、技术要求、试验方法、检验规则以及标志、包装、运输 和贮存。 本标准适用于小学自然 演示实验和学生分组实验用的教具箱。 2 规范性引用标准 下列标准所包含的条文,通过在本标准 引用而构成为本标准的条文。在标准出版时,所示版本均为 有效。所有标准都会被修订,使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 GB 3324-82 木制家 JY 0001-88 教学仪器产品一般质量要求 JY 0002-88 教学仪器产品的检验规则 3 定义 本标准采用下列定义 3.1 通用构件 General elements 组合教 中，能组装成两种以上实验装置的，不宜分解的基础器件。 3.2 组合系数K Combinatoral coefficient K 应使用下列方式: 1 K= A …………………………………………(1) i n 式 : A 组合教 某种元器件被不同实验装置采用的次数； i n 教 箱内所有元器件种数之和。 4 产品分类 小学自然教具箱按用途分为五种，分类方法见表1。 5 技术要求 5.1 小学自然教具箱的基本实验内容 5.1.1 低年级实验内容 a) 观察常见植物的根、茎、叶、 、果实和种子的外部特征(形状、颜色、大小、气味)；