人教版八年级上册数学《全等三角形的判定课件》.pptVIP

11.2全等三角形的条件（ASA）（AAS）;; 一张教学用的三角形硬纸板 不小心被撕坏了，如图，你能制 作一张与原来同样大小的新教具 吗？能恢复原来三角形的原貌吗？;探究1;我们先来探究两角夹边对应相等时两个三角形是否全等;公理3（全等三角形判定3）; 如图： 在△ABC和△DEF中，∠A=∠D， ∠B=∠E ，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？ 能利用角边角条件证明你的结论吗？; 有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。 ;例题讲解：;探究3;例2.如图，∠1=∠2，∠3=∠4 求证：AC=AD;O;1、如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，BD=CE 求证：AB=AC;1.如图，要测量河两岸相对的两点A，B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C，D，使BC=CD，再定出BF的垂线DE，使A， C，E在一条直线上，这时测得DE的长就是AB的长。为什么？;1. 已知:点E是正方形ABCD的边CD上一点， 点F是CB的延长线上一点，且EA⊥AF， 求证：DE=BF;1.你能总结出我们学过哪些判定三角形 全等的方法吗？