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左京老师的培训课程 《企业员工的选用育留》 【课程背景】 日趋激烈的竞争环境中，能否实现企业对员工的有效管理，并使其与企业的需要充分融合，关乎企业能否获得并维系竞争优势。 从单纯企业角度的管理转向关注于共同发展的人力资源管理，是当前企业对员工实施有效管理的一大发展趋势，围绕企业与员工的长期共同发展，建立支持战略的企业管理系统，也是当前很多企业面临的一个重大课题。 【课程目标】 本课程根据讲师二十余年来在国内各种不同性质企业的实战咨询经验和独特的员工管理思维，通过大量咨询案例的剖析和分享，从而达到指导并帮助企业准确建立适合于自身发展的人力资源管理体系的目的。 【课程特色】 当前企业员工管理所面临的最大难题是什么？ 以共同发展为导向的员工管理包含哪些内容？ 员工是一个什么样的角色，又是如何在企业中定位的呢？ 未来的员工管理又会朝着一个怎样的方向发展？ 【课程对象】 企业的中高层管理者、储备干部； 企业人力资源管理人员、直线管理人员等； 需要提升管理意识与能力的相关职场人士等。 【课程形式】 现场讲授、小组讨论、互动交流； 案例分析、角色演练等。 【课程时间】 全面精讲版： 2 天； 重点浓缩版： 1 天。 左京老师的培训课程 【课程大纲】 【课程开始，引导案例】 当今企业人力资源管理现状面面观 第一讲 企业人力资源管理概述 一、什么是企业 二、企业经营发展的特征 三、企业的经营目标与战略 1、企业的愿景与使命 2、企业的理念与目标 3、企业的战略与策略 四、企业战略的构成 1、总体战略 2、竞争战略 3、职能战略 五、企业的竞争策略与人力资源策略 1、廉价策略 --- 吸引策略 2、创新策略 --- 投资策略 3、优质策略 --- 参与策略 【课程现场，互动讨论】 苹果、富士康与日本家电企业 六、不同策略影响下的企业人力资源管理 1、吸引策略 2、投资策略 3、参与策略 第二讲 选人：企业员工的招聘与配置 一、企业选人的三大阶段 1、企业员工的招募 2、企业员工的甄选 左京老师的培训课程 3、企业员工的配置 二、企业员工的招募 1、企业员工招募的原则 2、企业员工招募的准备 3、招募渠道的选择和确定 4、招募方法的对比分析 5、招募方案的设计 6、招募费用的预算 7、招募小组的构建与培训 8、招募政策与规则的制定 【课程现场，互动讨论】 什么是最为理想的招募渠道？ 三、企业员工的甄选 1、面试的种类 2、机构化面试的特点 3、面试的程序和步骤 4、面试提问的方法与技巧 5、 STAR 技术的运用 6、评价中心技术的实施技巧 7、职业心理测评技术的运用 8、无领导小组讨论技术 9、公文筐测评 、沙盘模拟测评技术【课程现场，实操演练】 面试提问的有效实施与合理控制四、企业员工的配置 1、企业员工配置的原则 2、企业员工配置的方法 3、企业员工配置的注意事项 五、企业选人的误区 1、晕轮效应 2、刻板效应 3、第一印象 左京老师的培训课程 4、对比效应 5、招募压力 【课程现场，模拟体验】 一个失败的面试考官。 第三讲 用人：企业员工的绩效与薪酬 一、认识绩效 1、绩效是什么 2、绩效的构成 3、绩效的特征 4、为什么要搞绩效 5、绩效考核与绩效管理 【课程现场，互动讨论 】 对绩效的认识存在哪些误区？ 二、 绩效考核的工具与方法 1、绩效考核方法的分类 【课程现场，案例分析 】 这么考核为什么不对？ 2、素质特征型考核方法 3、行为过程型考核方法 4、成果业绩型考核方法 5、综合全面型考核方法 6、不同绩效考核方法的对比分析及其适用范围 【课程现场，互动讨论 】 你所在的岗位适合什么样的考核方法？ 三、 战略导向的绩效管理 1、 MBO 目标管理法 【课程现场，实操演练 】 针对施工目标管理——倒排工期法 2、 KPI 关键业绩指标 【课程现场，实操演练 】 左京老师的培训课程 针对某个岗位设计关键绩效指标 3、 BSC 平衡记分卡 【课程现场，互动讨论 】 1、绩效管理为什么要以战略为导向 ? 2、MBO 、KPI 与 BSC 的区别于联系？ 四、从质量管理的“戴明环 (PDCA) ”谈起——循环往复螺旋上升 1、“戴明环 (PDCA) ”在绩效管理中的应用 2、“戴明环 (PDCA) ”在完成绩效管理中的作用和意义 【课程现场，互动讨论 】 “戴明环 (PDCA) ”还有那些应用的领域？ 五、绩效计划 1、以绩效目标为源头的目标分解是绩效管理的开始 2、针对分解了的具体目标的行动计划是绩效落实的基础 3、沟通交流在绩效计划中必不可少 【课程现场，互动讨论 】 计划还不上变化，还要计划何用？ 六、绩效实施 1、以行动计划为蓝本，按序推进 2、上级同步跟踪，及时沟通，适时辅导 3、注意修正，条件支持，适当激励 七、绩效考核 1、目标导