《幼儿园教师专业标准》知识竞赛.docVIP

. . 《幼儿园教师专业标准》百题知识竞赛 （一）填空题 1、《幼儿园教师专业标准》 是由（教 育部）在（ ）年（ ）月（ ） 日颁布。 2、 《专业标准》是国家对合格幼儿 园教师专业素质的（ ） ， 是幼儿园教师开展保教活动的（ ），是引领幼儿园教师专业 发展的（ ） ，是幼儿园教师（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等工作的重要依据。 3、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（ ） 、 （ ） 、 （ ）和 （ ） ；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的（ ）和（ ）。 4、坚持实践、反思、再实践、再 反思，不断提高专业能力。 具有 （ ）与（ ）和 （ ） ，做终身学习的典范。 5、关爱幼儿，重视幼儿身心健康, 将保护幼儿 （ ）放在首位。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 6、鼓励幼儿自主选择（ ） ，支持幼儿（ ）地开展游戏，充 分体验游戏的快乐和满足。 7、在教育活动中观察幼儿，根 据幼儿的（ ）和（ ） ，调 整活动，给予适宜的指导。 8、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用， 创设富有教育意义的环境氛围，将（ ）作为幼儿的主要活动。 （二）判断对错 1.幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。 （ ） 2.重视生活对幼儿健康成长的重 要价值，积极创造条件，让幼儿 拥有快乐的幼儿园生活。 （ ） 3.教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发 展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。 （ ） 4.特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。 （ ） 5.幼儿教师需要熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。 （ ） 6.幼儿教师不需要了解 0-3 岁婴 幼儿保教和幼小衔接的有关知识 与基本方法。 （ ） 7. 幼 儿 教 师 要 制 定 专 业 发 展 规 划，积极参加专业培训，不断提 高自身专业素质。 （ ） 8.幼儿教师要积极了解幼儿发展 中容易出现的问题，但不需要了 解适宜的对策。 （ ） （三）简答题 1 、专业理念与师德包括几个领域？ 2、教师个人修养与行为有哪些方面？ 3、教育活动的计划与实施有哪些内容？ （四）案例分析题 1、 教师：“请你跟我这样做······” 幼儿： “我就跟你这样做······” 这个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎， 可是， 一天午饭前做游戏， 珍珍突然站起来：“老师，我不想像你那样做！”我一听愣住了，马上停下来问她为什么？她摇着头说：“我不想和老师做一样的动作”。听完后，我想：如果强行拒绝，她一定会对游戏产生反感，于是，我就灵机一动说：“那好，珍珍就和老师做不一样的动作”。游戏开始，珍珍做的每个动作都和我不一样，我拍手她做舞蹈动作；我做小花猫她学大老虎······慢慢的很多小朋友低声说：“老师，我也想做不一样的动作！”顿时，教室里沸腾了······如果你是那位老师，你会怎样做？ 请你阐述你的观点， 提出合理的建议。 新《幼儿园工作规程》部分（20分） 填空题 1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( )和( )的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的( )。 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的( )、( )和( )。 3、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好( )和( )工作。 4、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的( )与( )。 5、幼儿一日活动的组织应( )，注重幼儿的实践活动，保证幼儿( )、（ ）自由活动。 6、幼儿园应对关注幼儿（ ），注重满足幼儿的（ ），保持幼儿积极的（ ），让幼儿感受到尊重和接纳。 7、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的( )、向家长宣传( )、( ),共同担负教育幼儿任务。 8、 幼儿园应密切同( )的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持( )开展有益的文