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试谈班主任合理利用学生的哥们义气 孟庆蕾 邵阳县第二高级中学 摘要 著名科学家爱因斯坦也说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”的确，友谊是人生的重要组成部分,特别是对于青春期的学生来说,其心理发展特点决定了这一时期比人生中任何一个阶段都要渴望友谊。同辈的接纳程度和友谊的质量将对青少年的社会化和人格的全面发展起重要的作用，因此我们应该鼓励孩子多交朋友，积极融入班集体等这样的群体中去。但同时青少年这一时期的心理特点也意味着他是认知片面主观、是非观念模糊，易冲动和义气用事等特点，因此往往会错误地把“社会上的哥们儿义气”理解为友谊，于是就有了替同学做作业或抄笔记，甚至是挥拳为朋友“报仇”，缄口为朋友的错误“保密”等幼稚行为，这是一件十分危险的事情。许多青少年就是从讲“哥们儿义气”最终走上犯罪道路的。 关键词 班主任 学生 合理利用 哥们义气 前言 高中生学习生活的特殊环境而言，高中学生之中的“哥们义气”从本质上还是区别于社会上出现的哥们义气。这股“哥们义气”是孩子们在学校这个小社会中的朦胧认知，是建立在一定程度的友谊基础之上的。所以，当我们遇到一些由于学生之间“哥们义气”导致的群体叛逆时，万不可提及哥们义气色变，继而作出错误的管理决策。作为班主任，更应该立足良好生生关系的发展，认真思考、区别对待这股“哥们义气”，学生之间