潼关;教学目标;明确目标 自主学习;背景关;作者关;诗意关;由诗入境;小组合作 探究诗歌;修辞关;情感关;拓展延伸 感知作者;狱中题壁谭嗣同望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。;名人评价;诵读赏析 当堂演练;欣赏潼关景 诵读潼关诗
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